Pembangunan Blog P&P

post date: 30.4.2012


1.  __________ contohilah sikap Ramu yang rajin,'' kata Cikgu Chan kepada murid-muridnya.
          A   Kau
          B   Kita
          C   Saya
          D   Kalian

2.  Emak sedang __________ nasi di dalam periuk itu.
          A  mencedok
          B  menyodok
          C  memungut
          D  mengambil

3.  Dia menggunakan __________ untuk memasukkan nasi ke dalam pinggan.
          A  sudu
          B  garpu
          C  camca
          D  senduk

4.  Kammarudin __________ tidak datang ke sekolah kerana dia sakit.
          A  jarang
          B  sering
          C  lambat
          D  sengaja

5.  Meng Kok __________ melihat aksi pesilat yang hebat itu.
          A  terdongak
          B  terpejam
          C  terpukau
          D  terbuka

6.  Adik tidak lalu makan kerana deman. Dia __________ beberapa suap nasi sahaja.
          A  menjamah
          B  menghidu
          C  mencubit
          D  meratah

7.  Ubi keledek yang direbus oleh kakak telah __________ .
         A  garing
         B  empuk
         C  lembik
         D  lembut

8.  __________ awak hendak cepat tiba di sungai itu, ikutlah jalan ini.
         A  Sementara
         B  Sekiranya
         C  Apabila
         D  Walhal

9.  __________ negara yang tercinta, marilah kita bersama-sama mempertahankannya.
         A  Dalam
         B  Demi
         C  Pada
         D  Bagi

10.  Liana meletakkan beg sekolahnya di __________ rak buku.
        A  belakang
        B  hadapan
        C  atas
        D  sisi

11.  Pada masa dahulu, negara kita __________ dijajah oleh tentera Jepun.
        A  masih
        B  sudah
        C  pernah
        D  sedang

12.  Atuk menggunakan __________ untuk mengasap kemenyan.
        A  pembaraan
        B  perbaraan
        C  membara
        D  berbara

13.  Patutlah dia kurang sopan. Rupa-rupanya dia anak yang tidak __________ .
        A  mengajar
        B  belajar
        C  pelajar
        D  berajar

14.  Walaupun sudah menjadi __________ dia tetap rumah dan merendah diri.
        A  orang besar
        B  orang kanan
        C  orang tengah
        D  orang harapan

15.  __________ majlis itu akan tamat pada pukul 12.30 tengah hari.
        A  Tatasusila
        B  Tataacara
        C  Tataadab
        D  Tatacara

16.  Baju yang dipakai adik __________ terkena kotoran ketika bermain di halaman rumah.
        A  calar-balar
        B  comot-momot
        C  coreng-moreng
        D  compang-camping

17.  Kemalangan itu menyebabkan beberapa batang __________ basikalnya patah.
        A  kekuda
        B  rerantai
        C  reroda
        D  jejari

18.  Mak Cik Limah membawa __________ parang ke kebun getahnya.
        A  sebentuk
        B  sebatang
        C  sebilah
        D  selaras

19.  Encik Tan telah __________ ke Sarawak agar perniagaannya mendapat keuntungan yang lebih.
        A  beralih angin
        B  kepala angin
        C  bawah angin
        D  ambil angin

20.  Chee Seng dan Mun Loong __________ untuk menegakkan pendapat masing-masing.
        A  berhati batu
        B  bermuka dua
        C  berbelah bagi
        D  bertikam lidah

21.  Masyarakat Melayu lama sangat berpegang pada adat.
        Pilih perkataan seerti bagi lama.
        A  kuno
        B  purba
        C  dahulu
        D  tradisional

22.  Kawasan terpencil di Sabah sering dilanda masalah banjir.
        Pilih perkataan berlawan bagi terpencil.
        A  luar bandar
        B  pedalaman
        C  kampung
        D  bandar

Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.

23.  I     Cikgu tinggi suara apabila marah.
        II    Kapal terbang itu terbang tinggi di udara.
        III   Shin Min seorang yang bercita-cita tinggi.
        IV   Harga kereta import lebih tinggi daripada kereta tempatan.

         A  I,II,dan III
         B  I,II,dan IV
         C  I,III,dan IV
         D  II,III,dan IV

24.   I     Rambut adik saya agak jarang.
        II     Siew Kuan, tolong jarang air di dapur.
        III   Encik Chang memang jarang minuman di gerai itu.
        IV   Tiba-tiba sahaja persahabatan mereka menjadi jarang.

         A  I dan II
         B  I dan III
         C  II dan IV
         D  III dan IV

25.  Pilih ayat tanya yang sesuai bagi ayat di bawah.
        Jun Meng memberitahu saya bahawa dia akan ke Kuala Lumpur esok.
         A  Bilakah Jun Meng akan ke Kuala Lumpur.
         B  Apakah yang beritahu oleh Jun Meng kepada kamu?
         C  Jun Mengkah yang memberitahu kamu bahawa dia hendak ke Kuala Lumpur?
         D  Mengapakah Jun Meng  memberitahu kamu bahawa dia hendak ke Kuala Lumpur?

26.  Pilih jawapan yang sesuai bagi ayat di bawah.
        Berapa orangkah yang terlibat dalam tragedi bot karam di sungai itu?
         A  Memang tragedi bot karam itu berlaku di sungai.
         B  Tragedi bot karam itu melibatkan orang tua sahaja.
         C  Semua orang yang terlibat dapat diselamatkan.
         D  Hanya tiga orang yang terlibat dalam tragedi itu.

Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat diberikan.

27.  ''Acara sukan dijangka berlarutan hingga ke petang,'' kata guru besar.
        A  Guru besar akan menamatkan acara sukan petang ini.
        B  Guru besar mengarahkan acara sukan akan berakhir hingga petang.
        C  Guru besar menjangkakan acara sukan akan berakhir pada waktu petang.
        D  Guru besar memberitahu acara sukan hendaklah ditamatkan pada waktu petang.

28.  Kwan Teng tidak dapat memejamkan mata apabila teringatkan kejadian itu.
        A  Apabila teringat kejadian itu, Kwan Teng dapat melelapkan matanya.
        B  Akibat kejadian itu Kwan Teng memejamkan matanya.
        C  Akibat kejadian itu Kwan Teng tidak dapat tidur lena.
        D  Mata Kwan Teng tidak lelap kerana kejadian itu.

Pilih ayat yang betul.

29.   A  Pemandu-pemandu dinasihatkan supaya berhati di jalan raya.
        B  Pemuda itu bercita-cita tinggi tetapi usahanya kurang.
        C  Mari kita berteduh di dalam pohon ketapang.
        D  Kucing itu sedang meratah dua ikan.

30.   I     Puan Chan sedang menggoreng pisang.
        II    Seluruh negeri-negeri bercuti pada Hari Raya.
        III   Rizal akan menaiki bas Ekspres Murai ke Kuantan.
        IV   Chuan Keong dan kawan-kawannya selalu bermain bola pada tiap petang.
        A  I dan II
        B  I dan III
        C  II dan III
        D  III dan IV

post date: 27.4.2012


IMBUHAN AKHIRAN
#  Terdiri daripada tiga jenis:


Akhiran -AN
#  Apabila digabungkan dengan kata dasar akan membentuk kata nama terbitan.
Contoh:
*makanan, senaman, alatan, rakaman


Akhiran -KAN
#  Akan membentuk kata kerja
Contoh:
*letakkan, alihkan, belikan


Akhiran -I
#  Akan membentuk kata kerja
Contoh:
*rahmati, selidiki, rapati


Contoh Ayat:
@  Tolong letakkan barang ini di sana.
@  Semua masalah perlulah kita atasi sebaik mungkin.




Latihan
Pilih jawapan yang betul.

post date : 26.4.2012


Imbuhan Awalan
#  Digunakan untuk mengubah bentuk atau tugas.
#   Terdapat dalam beberapa bentuk:


AWALAN BER-
#  Terdiri daripada imbuhan ber- dan be-
#  Imbuhan ber- digunakan apabila bertemu dengan 
    semua kata dasar kecuali yang bermula dengan huruf r
#  Imbuhan be- digunakan apabila kata dasar bermula dengan huruf r
Contoh:
* beraja, berlakon, berumah


AWALAN MEN-
#  Boleh terbentuk dalam beberapa gaya, iaitu me- , men- , meng- , dan menge-
#  Imbuhan me- digunakan untuk menggabungkan kata dasar I, m, n, ng, ny, r, w, y
#  Imbuhan mem- untuk kata dasar yang bermula dengan huruf b
#  Imbuhan men- untuk kata dasar yang bermula dengan huruf c, d, j
#  Imbuhan meng- untuk kata dasar yang bermula dengan huruf g, gh, h, kh, a, e, i, o, u
#  Imbuhan menge- untuk kata dasar yang mempunyai satu suku kata
Contoh:
* menari, melawat, membakar, menjahit, menggaru


AWALAN DI-
#  Imbuhan ini digunakan untuk membentuk kata kerja
     pasif dan menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif
Contoh:
* dirakam, digali, dirawat, ditekan


AWALAN TER-
#  Digunakan untuk menunjukkan pelbagai maksud
#  Menjadi imbuhan te- jika digabungkan dengan kata dasar yang bermula huruf r, r yang berikutnya digugurkan
Contoh:
* tersepak, tertikam, terasa, terakam


AWALAN PEN-
#  Terdiri daripada pe-, pem-, pen-, peng-, dan penge-
#  Imbuhan pe- digunakan pada kata dasar bermula dengan huruf l, m, ng, ny, w
#  Imbuhan pem- digabungkan dengan kata dasar c, d, j, sy, z
#  Imbuhan peng- untuk kata dasar yang bermula dengan huruf g, h, kh, a, e, i, o, u
#  Imbuhan penge- untuk kata dasar satu suku kata
Contoh:
* pelakon, pembunuh, pendakwah, pengganas, pengelap


Contoh ayat:
-->  Pembunuh itu berjaya diberkas oleh polis.
-->  Penyanyi itu sedang menyanyi.
-->  Dia ternampak kejadian kebakaran semalam.
-->  Pasukan pelawat mendahului perlawanan.




Latihan
Isikan tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.


*sekeluarga, terangkat, berjuang, kedua, mendayung, penghibur*

1. Setiap pagi Pak Atan ____________ sampan ke laut.
2. Angkatan Tentera Malaysia  ____________ untuk menjaga keamanan negara.
3. Aktiviti Larian Mesra turut disertai oleh Encik Tong  ____________.
4. Chee Chuan memenagi tempat  ____________ dalam pertandingan mewarna.
5. Buku yang tebal itu tidak  ____________ oleh adik.
6. Pesta flora dan fauna itu turut diserikan dengan nyanyian daripada  ____________ terkenal.

post date : 26.4.2012


Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

    Aktiviti ko-kurikulum adalah sebahagian daripada kurikulum di sekolah yang penting dalam memberi sumbangan penting terhadap penyuburan fizikal, mental, emosi, dan sosial pelajar. Meskipun kegiatan kokurikulum ini telah dianggap sesuatu yang penting, tetapi penglibatan pelajar agak mengecewakan. Terdapat pelbagai faktor yang menyebabkan pelajar tidak mahu melibatkan diri mereka dalam aktiviti ini. Sikap tidak acuh pelajar ini menyebabkan kerajaan mewajibkan kegiatan ini dan menjadi syarat untuk pemilihan ke universiti.
    Pelajar yang terlibat dalam kokurikulum dapat menyihatkan tubuh badan mereka melalui peluh yang keluar yang dapat menghilangkan toksik badan. Kegiatan yang dijalankan itu mampu mengalih fikiran pelajar sejenak daripada tekanan yang dihadapi semasa belajar yang penuh dengan penghafalan dan latihan. Jadi, ternyatalah minda mereka dapat berehat sebentar apabila  melakukan sesuatu aktiviti yang berbeza seperti kegiatan kokurikulum.
    Selain itu, pelajar turut dapat meningkatkan tahap keyakinan keyakinan mereka melalui aktiviti seperti ini. Kokurikulum menyediakan sebuah 'medan' yang sesuai kepada para pelajar untuk memimpin dan mengetuai sesuatu pertubuhan. Suasana ini dapat membangkitkan suatu keyakinan mereka terhadap kemampuan mereka dalam aspek-aspek tertentu.
    Tambahan pula, aktiviti kokurikulum dapat membuka minda dan mata pelajar tentang erti persahabatan dan pengaulan. Mereka akan bertemu dengan orang yang berbeza dalam menjalankan aktiviti kokurikulum itu. Malahan dapat mengenali sikap sebenar terutama apabila menghadapi masalah dalam menganjurkan sesuatu aktiviti dan dapat mengenali erti persahabatan sejati yang mereka tidak dapat peroleh di luar.
    Kesimpulannya, aktiviti kokurikulum haruslah disertai oleh semua pelajar tanpa sebarang masalah. Kegiatan ini juga tidak seharusnya dianggap sebagai penghalang kemajuan mereka dalam peperiksaan dan menyalahkan aktiviti kokurikulum sekiranya mereka tidak memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan. Pelajar seharusnya melihat perkara ini sebagai salah satu proses pembelajaran yang harus dijalani oleh setiap pelajar sebagai sebahagian daripada kehidupan kita sebagai manusia.




1.  Di manakah aktiviti kokurikulum dijalankan?
          A  Pejabat          B  Taman permainan          C  Rumah          D  Sekolah


2.  Peluh yang keluar dapat
          A  mengenali erti persahabatan sejati.
          B  memperoleh keputusan cemerlang.
          C  menghilangkan toksik badan.
          D  membangkitkan suatu keyakinan


3.  Apakah syarat untuk pemilihan ke universiti?
          A  Keputusan cemerlang
          B  Pencapaian sukan
          C  Penghafalan
          D  Pencapaian kokurikulum


4.  Apakah 'medan' yang disediakan dalam kokurikulum yang sesuai kepada para pelajar?
          A  Untuk memperoleh keputusan cemerlang.
          B  Untuk membangkitkan sesuatu keyakinan mereka terhadap 
               kemampuan mereka dalam aspek-aspek tertentu
          C  Untuk memimpin dan mengetuai sesuatu pertubuhan.
          D  Untuk membuka minda dan mata pelajar tentang erti persahabatan dan pergaulan.

1. __________________________________________________.
2. __________________________________________________.
3. __________________________________________________.
4. __________________________________________________.
5. __________________________________________________.

post date : 24.4.2012
Latihan 6


Tulis lima ayat yang lengkap berdasarkan gambar di bawah.

1. _____________________________________________________________.
2. _____________________________________________________________.
3. _____________________________________________________________.
4. _____________________________________________________________.
5. _____________________________________________________________.

post date : 23.4.2012
Latihan 5


Tulis lima ayat yang lengkap berdasarkan gambar di bawah.

1. _______________________________________________.
2. _______________________________________________.
3. _______________________________________________.
4. _______________________________________________.
5. _______________________________________________.

1. ________________________________________________________.
2. ________________________________________________________.
3. ________________________________________________________.
4. ________________________________________________________.
5. ________________________________________________________.

1. _____________________________________________________________.
2. _____________________________________________________________.
3. _____________________________________________________________.
4. _____________________________________________________________.
5. _____________________________________________________________.

post date : 19.4.2012
Latihan 2


Tulis lima ayat yang lengkap berdasarkan gambar di bawah.

1. ______________________________________________________________________.
2. ______________________________________________________________________.
3. ______________________________________________________________________.
4. ______________________________________________________________________.
5. ______________________________________________________________________.

post date : 18.4.2012
Latihan 1

1. _____________________________________________________________.
2. _____________________________________________________________.
3. _____________________________________________________________.
4. _____________________________________________________________.
5. _____________________________________________________________.

• Ayat Perintah digunakan untuk melarang, menyuruh, meminta, menjemput atau mengarah seseorang daripada melakukan sesuatu.
• Kata perintah seperti tolong, jangan, sila dan jemput digunakan bagi mengukuhkan ayat.
• Contoh ayat:
    i.     Jangan meludah di sini.
    ii.    Silakan makan kuih ini.
    iii.   Tolong belikan saya sebuku roti.